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og真人app关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案
发布人:汤娟  发布时间:2017-11-06   浏览次数:1081

为深入贯彻党的十八大以来党中央关于高校工作的决策部署,全面落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(中发〔201631)、中共教育部党组《关于学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的通知》(教党[2016] 58号)和中共江苏省委、江苏省人民政府《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》(苏委发〔20176号),牢牢把握正确的办学方向扎实办好中国特色社会主义大学结合学校实际,现就加强和改进新形势下学校思想政治工作,制定本实施方案。

一、引导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,以马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为引导,深入学习贯彻习大大总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,围绕省第十三次党代会决策部署全面贯彻党的教育方针坚持社会主义办学方向扎根中国大地办大学以立德树人为根本以理想信念教育为核心以社会主义核心价值观为引领切实抓好各方面基础性建设和基础性工作切实加强和改善党的领导全面提升思想政治工作水平紧密团结在以习大大同志为核心的党中央周围牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦为推进两聚一高创新实践、建设强富美高新江苏培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、基本原则

1、必须坚持党对学校的领导。坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线落实全面从严治党要求,把党的建设贯穿始终,着力解决突出问题,把加强和规范党内政治生活、加强党内监督各项任务落到实处,维护党中央权威、保证党的团结统一,牢牢掌握党对高校的领导权。

2必须坚持社会主义办学方向。坚持马克思主义引导地位,坚持以人民为中心的发展思想,更好为改革开放和社会主义现代化建设服务、为人民服务。

3、坚持全员全过程全方位育人。把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、学问育人、组织育人长效机制。

4坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律。把握师生思想特点和发展需求,注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类引导相结合,提高工作科学化精细化水平。

5、坚持改革创新更好地推动学校思想政治工作健康发展。继承和发扬传统工作优势,适应时代和实践发展新变化,推进理念思路、内容形式、方法手段创新,增强工作时代感和实效性。

6、坚决落实七项要求,即扎实开展体系式学习、广泛开展融合式讨论、生动开展案例式教学、深入抓好项目式研究、系统抓好针对性解读、全面抓好操作性引导、统筹抓好责任化落实。

三、总体目标

通过深入实施“六大工程”即理想信念和价值观引领工程、思想政治理论课育人工程、思想学问阵地管理工程、队伍与专门力量建设工程、思想政治教育创新工程、党建统领工程,使学校思想政治工作形成一面旗帜管总、两个责任保证到位、两大群体齐头并进、两个培养整体推进、三级联动贯彻落实、两个关键重点把关的全员全过程全方位育人的“大思政”格局,提高思想政治工作的针对性和实效性,因事而化、因时而进、因势而新,培养具有坚定的社会主义道路自信、理论自信、制度自信、学问自信的高素质技术技能型人才,为中国特色社会主义建设培养大国工匠。

四、实施理想信念和价值观引领工程

1、加强理想信念教育

切实抓好马克思列宁主义、毛爷爷思想学习教育,广泛开展中国特色社会主义理论体系学习教育,深入学习习大大总书记系列重要讲话精神,引导师生深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略,坚定理想信念。

(1)深入开展中国特色社会主义和中国梦主题教育,将学习教育内容纳入党员年度学习、教职工政治学习、建党日主题教育活动、学生主题班会和主题团日重要教育内容,推动广大师生坚守理想信念,形成学校教育长效机制。

(2)贯彻落实学校《推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案》,开展专题学习、专题研讨、“大走访、大落实”等工作,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习大大总书记系列重要讲话精神武装头脑、引导实践、推动工作。

3)深入开展教育实践活动,积极开展以信仰、忠诚、为民、担当为价值取向的“雨花英烈”精神和“心系百姓”李元龙精神等学习教育实践活动,组织参加各级党性教育基地,不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和学问自信。

4)制定实施《南科院青年马克思主义者培养工作实施办法》,深入推进校院两级青年马克思主义者培养工程,定期举办培训班并组织优秀学员赴井冈山、延安等革命圣地开展实践学习和锻炼。

2、培育和践行社会主义核心价值观

坚持贯穿结合融入、落细落小落实,把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

1)继续贯彻落实学校《培育和践行社会主义核心价值观活动实施方案》,并充分利用入党入团等重要仪式和重大节庆日、宪法日、国家公祭日、烈士纪念日、民族传统节日等重要契机,强化国家意识,深入理解并践行社会主义核心价值观。

2)组织开展“中国梦我的梦”、“与信仰对话”、“身边榜样、前行力量”等主题教育实践活动,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,发挥榜样群体的示范引领作用,形成系列化、届次化、品牌化特色。

3)在学校各专业人才培养方案中,纳入“企业学问与职业精神”、“美劳教育”、“创新创业”等课程,提升学生的职业素养、社会责任意识和科学精神。

3、弘扬中华优秀传统学问

强化大学生优秀传统学问、革命学问和社会主义先进学问教育,厚培学生健康成长的精神沃土。

1)贯彻中共中央办公室、国务院《关于实施中华优秀传统学问传承发展工程的意见》的要求,在通识教育中增加中华优秀传统学问课程,组织大学生学习中华学问重要典籍,丰富拓展校园学问,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典诵读工程,将中华优秀传统学问教育贯穿学校教育全过程。

2)深化“五史”(即中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史、社会主义发展史和校史)学习教育,以普及马克思主义经典、礼敬中华优秀传统学问、发扬范旭东侯德榜精神等为主题开展学问道德讲堂活动,邀请社科理论名家、传统学问名家等进校园、进课堂,建设并强化校史馆功能,弘扬革命传统,传承红色基因,感悟校史学问。

3)持续推进文明单位建设,发挥校训校歌校史育人作用,加大师生先进典型的选树宣传力度,定期举办校园学问艺术节、社团巡礼节、公寓学问节,拓展青年志愿服务,推进学雷锋志愿服务制度化;持续推进平安校园建设,坚持开展“一月一主题”法治学习教育,强化法治教育深度和广度,提高校园学问生活质量和文明程度,提升师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念。

五、实施思想政治理论课育人工程

4、深化思想政治理论课教学改革

深入贯彻和落实教育部《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》和《高等学校思想政治理论课建设标准》,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。

1)开展问题导向式、专题式、项目化教学,按照“三贴近”原则,加强学生思想政治状况调查分析,结合实际解决学生学习生活、就业创业与职业发展中的思政问题,深化思政专题课题研究,严格按照规定开全必修课程、开足课时、落实学分,充分发挥“双主体”作用,提升思政课堂亲和力和针对性。

2)推进思想政治理论课程信息化建设,丰富网络在线课程,继续推行思想政治工作理论课教师集体备课制度,开展优秀微课、教案、课件评选以及公开课示范课观摩,实现思政主干课网络化3门以上,建设《毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》在线课程,实现精品资源共享,创建思政微信平台,进一步建好相关大思政课程体系,深化新兴思政教学方式方法创新与推广,提升思政教育的获得感。

3)建设思想政治理论课实践教学基地,加强与驻区企业、革命纪念场馆的联系,深入挖掘学校和社会两种资源,打造校内基地3个以上,校外基地5个以上,实现基地挂牌,保持常态化运作,为大学生参加社会实践活动创造条件。

5、完善思想政治理论课的支撑和保障措施

加强和规范思想政治理论课教学科研机构建设,加大思想政治理论课建设的经费投入、政策扶持、机制保障的力度,确保学校思想政治理论课建设工作扎实推进。

1)筹建马克思主义学院。在社科部的基础上筹建马克思主义学院,由党委直管,全面加强学校思想政治工作的教学、研究、学科建设。

2)发挥党建思政研究会作用,加强思政工作研究,统一发布哲学社会科学研究课题,推动学校哲学社会科学的研究,发挥哲学社会科学的育人功能,严格制定学校“产业学问与职业道德研究所”年度工作任务并强化实施。

3)继续实施党委书记联系思想政治理论课教师制度,进一步落实领导班子成员定期进课堂听课制度,学校及各院(部)党政主要负责同志每学期至少为学生讲一次思想政治理论课。

4)制定思想政治理论课教师培养培训规划,加大对社科部教师培训、研修和参加国内外学术会议的支撑力度;按照在校生总数每生每年不低于20元的标准,列支思想政治理论课教师学术交流、实践研修等培养培训费用。

6、发挥公共基础课、专业课和顶岗实习“课程思政”的作用

抓好课堂育人和实践育人的改革创新,推动“思政课程”向“课程思政”转变,形成育人合力。

1)发挥公共基础课对学生人文素养培育主渠道的作用,制定学校学生人文素养养成规划,发挥学问育人的作用,传承中华民族优良传统,培育高尚情操。

2)促进专业课教学形成“课程思政”教学理念,在常识传授中强调价值观的同频共振,将课堂主渠道的功能实现最大化,各二级学院党总支切实担负专业教师的思想政治教育,提高教师的政治觉悟,自觉教书育人。

3)落实顶岗实习“双引导教师”制度,明确校内、外学生顶岗实习教师的职责,实现技术技能和道德品行双提升。

六、实施思想学问阵地管理工程

7、加强对课堂教学的建设管理

根据《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》和《高等学校思想政治理论课建设标准》要求,继续强化课堂教学、管理和评价制度落实,充分挖掘和运用思想政治教育资源。

1)面向全体学生积极开设与两课配套的思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程3门以上,发挥各课程蕴含的思想政治教育资源。

2)建立并完善学校课堂教学管理办法,强化课堂教学纪律约束与惩处机制,坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩。

3)建立健全课程设置管理制度、课程标准审核制度和教案评价制度,继续实行校领导和校院两级教学督导制度,保障教育教学活动正确舆论导向。

8、加强对校园思想学问阵地的规范管理

健全组织机构,建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的工作体制,动员和调动各方力量加强宣传思想阵地管理。

1)进一步完善《关于加强和改进新形势下高等学校哲学社会科学课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络和接受境外基金资助等管理的意见》和学校《意识形态工作责任制实施细则》要求,规范管理,落实党委对意识形态阵地的政治领导和工作引导。

2)加强校园网络安全管理,落实校园网络使用实名登记制度和用网责任制度,及时掌握师生在校园网和主流网站上的动态,维护校园安全稳定。

3)加强网络舆情搜集研判,畅通问题反映渠道,及时有效回应学生关切,规范师生自媒体管理,做好重大活动和热点问题、突发事件的网上舆论引导,营造风清气正的网络环境。

9、坚决防范和抵御校园传教

坚持教育与宗教相分离原则,严禁在学校传播宗教、发展教徒,严禁在学校设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。

1)加强学校民族团结教育,定期召开少数民族学生座谈会,在生活、学习、就业、心理等方面关心、帮扶少数民族学生,维护国家统一和民族团结。

2)坚决制止宗教极端、暴力恐怖思想传播活动,坚决抵御境外利用宗教对学校进行的渗透。

3)制定留学生和外籍教师管理办法,对涉宗教留学人员加强教育引导,在外籍教师聘用协议中明确严禁校园传教的相关法律规定。

七、实施队伍与专门力量建设工程

10、提升教师思想政治素质

加强教育、培训和管理制度建设和工作落实,提升全体教职员工履行对学生进行思想政治教育的重要责任意识和行动自觉。

1)落实教职工政治理论学习制度,提升学习质量,做好对教师政治理论学习制度实施情况的动态管理;建立中青年教师社会实践和校外挂职制度,强化理论实践相结合,引导教师增强对中国特色会主义的思想认同、理论认同、情感认同,提升学习实效。

2)加强青年教师岗前培训和在职培训,注重老教师的传帮带,增强青年教师教书育人的责任担当,青年教师晋升高一级专业技术职务(职称),须有至少1年担任辅导员、班主任等工作经历并考核合格。

3)加强对党政管理人员、教学教辅人员、后勤保障人员和离退休人员等的教育、培训与管理,增强他们的育人意识和能力,调动他们参与育人工作的积极性和主动性。

4明确全体教职工育人职责任务和考核办法,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局,推进“三育人”先进个人和先进集体的评选表彰工作,树立标杆,营造积极向上的示范效应。

11、加强师德师风建设

大力弘扬崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的学术品格和优良学风,引导教师成为学高为师、身正为范践行者。

1)进一步落实学校《师德师风建设工作实施意见》要求,积极构建教育、宣传、监督、考核与奖惩相结合的师德建设长效机制。

2)以全面落实教师职业道德规范为目标,开展师德师风大讨论,提升教师职业道德内涵的认知与认同,养成良好的行为规范;深入开展师德标兵评比,发挥正面典型示范引领作用。

3)在教师年度考核、专业技术职务评审、课题申报、岗位聘任(聘用)、评优奖励等方面,实行师德“一票否决”制度,对存在弄虚作假、学术不端等行为的教师,经查实后依法依规严肃处理。

12完善教师考核管理服务机制

客观、公正、全面、合理地评价教师个人的劳动,为教师的培养、使用、晋升、流动打好基础。

1)把政治标准放在首位,严格教师资格和准入制度,完善外籍教师和海外人才引进使用管理办法。

2)完善教师评聘考核体系,在教师年度考核、职务(职称)评聘、评优奖励中,把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准;增加课堂教学权重,引导教师将更多精力投入到课堂教学。

3)深化收入分配制度改革,不断提高教师待遇,热情关心教师学习、工作、生活和心理,积极帮助解决他们在住房、医疗、社会保障、子女教育等方面的合理诉求与实际困难。

4)成立党委教师工作部,统筹做好教师思想教育和管理服务工作。

13、配齐建强思想政治工作队伍和党务工作队伍

学校思想政治工作队伍和党务工作队伍具有教师和管理人员双重身份,纳入学校人才队伍建设总体规划。

1)专职思想政治工作人员和党务工作人员配备不低于全校师生人数的1%按照上级文件要求逐步扩充思想政治理论课专任教师队伍,继续稳定专职辅导员岗位和专职心理咨询教师人员数量,各二级学院配备1名专职组织员,各班级配备1名班主任,辅导员以公开招聘方式引进、聘用,保证人员质量,鼓励德才兼备的知名专家教授参与思想政治工作。

2分类制定落实学校专职思想政治工作队伍、党务工作队伍和辅导员班主任队伍培训计划,推动专业化职业化建设,完善评聘考核和激励奖惩机制,探索职务职级“双线”晋升办法和保障激励机制,逐步实行职务(职称)评审单列计划、单设标准、单独评审。

3)全方位开展辅导员职业能力提升培训,通过各级各类培训和多种竞赛活动,提升辅导员在思政理论、专项能力、课题研究等方面能力;定期组织辅导员沙龙和素质拓展活动等团队建设活动,增强辅导员的职业归属感,提高辅导员职业价值认同。

八、实施思想政治工作创新工程

14、贴近师生思想实际开展工作

围绕师生、关心师生,紧紧依靠广大师生,以改革创新精神做好学校思想政治工作。

1建立健全校领导、院(部)领导联系师生、谈心谈话制度,及时了解师生思想状况和具体诉求,确保联系师生有机制,实现日常谈心有温度,创设和谐、融洽、平等、民主的交流氛围,使思想政治工作接地气、入人心。

2)定期开展师生思想状况调研,剖析存在问题,把握个性化特征和针对性目标,为思想政治工作的有效开展把握方向。

3)根据学生的不同特点,有的放矢、生动活泼地开展工作,在平等沟通、民主讨论、互动交流中进行思想引导;发挥师德楷模、名师大家、学术带头人等的示范引领作用,用他们的人格修为、学养学识影响带动学生。

4)切实做好统战工作,定期座谈交流、谈心谈话,加强思想引导和团结教育,促进党外人事对党的理论和路线方针政策的内心认同。

15、加强互联网思想政治工作载体建设

树立互联网思维,推动思想政治工作传统优势与现代信息技术高度融合,运用学生喜欢的方式开展思想政治教育。

1)结合思想政治理论课教学需要建设线上思想政治教育平台,发挥学生主体地位,开展问题导向探究式学习,提升思想政治教育的亲和力和针对性。

2)加强校园网、校园广播和新媒体阵地的正面舆论引导作用,统筹建设全校微信微博阵地,整合新媒体阵地宣传力量,组建新媒体联盟,举办优秀网络思想教育作品推选,传播学校改革发展的鲜活案例和师生的励志事迹,增强网络思想政治教育吸引力,弘扬正能量,营造网络育人的浓厚氛围。

3)建立学生网络宣传员队伍和网络文明志愿者队伍,发挥学生主体地位,加强定期培训,强化网络文明素养教育,形成科学、文明、健康、守法的网络行为习惯。

4)探索建立将优秀网络学问成果纳入高校科研成果统计、职务(职称)评审和评奖评优范围。

16、强化实践育人

积极探索和建立实践育人长效机制,积极创新实践育人方法途径,努力提升育人工作成效。

1)保证并适当增加专业实践课时,重视专业实践教育,突出实践教学环节,注重引导学生在深入基层中获取常识,引导学生在专业实践中成长。

2)制定学校“第二课堂成绩单”建设的专门文件,将第二课堂奖励学分落实为课程学分制,纳入学校人才培养体系,逐步使“第二课堂成绩单”成为学校培养学生、社会衡量我校毕业生质量的重要指标。

3)坚持社会实践主题、选题、价值塑造的“三实”要求,充分利用“五四评优”、学生社团、兴趣小组等实践载体,组织学生参与科研活动中的社会调研,广泛开展社会公益活动、社会实践和志愿服务,把志愿服务纳入学分,着力提升大学生的综合素质和服务社会的本领。

4)发挥省级大学科技园、省级科技创业园、国家级“双实双业”基地示范带动作用,多举措支撑大学生创新创业实践,使创新创业教育实践成为服务学生成长的有力抓手。

17、强化服务育人

坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,进一步加强对学生的生涯规划和学业引导、就业创业教育,组织多方资源,创设营造良好的环境,为学生的成长、发展提供好的载体和平台。

1)建设“一站式”大学生事务与发展中心,提升服务学生的能力与水平,提高学生满意度,构建学生教育管理服务新模式和大学生思想政治教育新载体。

2)强化大学生就业引导,加强就业引导教师队伍培养,开展学业生涯和职业生涯设计,帮助学生确立正确的就业观择业观,鼓励自主创业,对就业有困难的学生实施“精准帮扶”,促进人人就业。

3)逐年增加奖助经费,提高资助工作的精准性,以微影片征集、征文活动、诚信主题班会及演讲活动等多种形式开展资助育人活动,以奖助政策的倾斜促进资助育人工作的有效开展。

4)深入实施“大学生健康成长温暖工程”,建立健全大学生心理健康教育工作网络和机制,加强心理健康教育三支队伍建设,心理工作相关经费得到有效保障,心理健康教育课程面向所有学生全覆盖,促进大学生身心和人格健康发展。

18、充分发挥团学组织和学生社团作用

强化党的领导,加强共青团组织建设,将思想政治引领贯穿于共青团建设中,创新组织动员团员青年的载体和方式,推进服务型团组织建设。

1)进一步加强对校院两级学生会、社团的规范化建设,完善并落实《南科院学生会社团管理若干规定》,增强工作活力,推进工作创新,充分发挥推动大学生思想政治教育、服务广大学生成长发展的重要作用。

2)加强对学生社团的管理、引导和服务,进一步规范社团引导教师管理,培育品牌社团,扩大社团的发展空间,以贡献求支撑,争取在会员资源、经济资源、品牌资源上得到共享,提升学生社团的建设内涵和层次。

3)健全机制树立社团主流学问,加强学生社团负责人和骨干的社会主义核心价值观教育,加强社团的政治性建设。

19、建立校企、校地联合等协同育人模式

以企业和地方为依托,进一步整合和优化资源配置,加快推进校企、校地协同育人机制建设,培育并逐步形成校企、校地协同育人模式。

1)学校主动对接地方,充分运用多种资源,邀请地方党政领

导对学校思想政治工作进行工作引导,定期开展思想政治理论讲座,并建立与地方部门协作等常态机制,加强学校思想政治工作。

2)依托化工职教集团和科创园等平台以及长期合作企业和校企合作项目等载体,探索并建立校企联合等协同育人模式,形成思想政治教育工作全覆盖。

九、实施党建统领工程

20、完善党的领导体制

坚持和完善普通高校党委领导下的校长负责制,党委对学校工作实行全面领导,对学校党的建设全面负责,履行管党治党、办学治校的主体责任,严格实行和维护政治纪律和政治规矩,把方向、管大局、作决策、保落实,切实发挥领导核心作用。

1)坚持党管干部、党管人才,落实“三重一大”决策制度,重要干部任免、重要人才使用、重要阵地建设、重大发展规划、重大项目安排、重大资金使用、重大评价评奖活动等,要经党委集体研究决定。

2)党委书记主持党委全面工作,对党委工作负主要责任,履行高校思想政治工作和党的建设第一责任人的职责;校长是学校的法人代表,在党委领导下组织实施党委有关决议,行使高等教育法等规定的各项职权,全面负责教学、科研、行政管理工作。校长是中共党员的同时任党委副书记,明确1名党委副书记主要分管教师思想政治工作;其他党委班子成员履行“一岗双责”,结合业务分工抓好思想政治工作和党的建设工作。

3)认真贯彻落实党委意识形态工作责任制,把牢意识形态领域的主导权。

4)加强党对群团工作的领导,坚持党建带群建,把党的工作融入群团组织活动之中,引导他们发挥联系服务、团结凝聚师生的桥梁纽带作用。

21、强化二级学院(部)党的领导

二级学院(部)党组织要充分发挥政治核心作用,履行政治责任,保证监督党的路线方针政策及上级党组织决定的贯彻实行,把握好教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向,在干部队伍、教师队伍建设中发挥主导作用,把好政治关。

1)进一步加强二级学院(部)党组织领导班子建设,选配政治强、业务好、在师生中有威望同志担任院(部)党组织书记和院长(部主任)。推行党政班子成员交叉任职,党员院长(部主任)一般应同时任党组织副书记或委员,党员副院长应进入党组织领导班子。

2)认真实行民主集中原则,本单位重要事项由院(部)党政联席会议讨论和决定,明确党组织书记、院长(部主任)工作职责,规范完善院(部)党组织会议,健全院(部)集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,提升班子整体功能和议事决策水平。

3)做好思想政治工作是二级学院(部)党政领导班子成员的共同责任,各二级学院党政联席会每学期要开展专题会议,研究本单位思想政治工作,分析师生思想状况,提出教育引导意见并落实工作责任。

4)实行党总支书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核制度,考核内容作为领导班子和领导干部目标管理和实绩考核的重要内容。

22、加强基层党建工作

加强教师党支部、学生党支部和机关党支部建设,充分发挥党支部组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的主体作用。

1)优化党支部设置,在按院(部)内设置教工党支部和学生党支部基础上,根据实际需要,探索依托学生公寓和社团组织等建立党支部。

2)根据《高等学校学生党支部建设标准》和学校规章制度等要求,扎实推进教工党支部、学生党支部和机关党支部标准化建设,并深入开展“两学一做”学习教育,把坚定理想信念作为党内政治生活和党员学习教育的首要任务来抓。

3)选优配强教工、学生党支部书记,实施教工党支部书记“双带头人”培育工程,注重从优秀辅导员中选拔学生党支部书记,进一步明确党支部书记职责、待遇,定期开展轮训。

4)坚持党的组织生活各项制度,严格党支部“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党员领导干部参加双重组织生活等制度。

5)按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,把政治标准放在首位,注重政治合格、持续培养,端正师生入党动机,严把党员入口关,重视在高校优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员,重视发展少数民族学生入党。

6)深入实施教师党员先锋工程,引导广大教师党员树立先锋形象、发挥先锋作用、争当“学在先、用在先、行在先,党性优、师德优、业绩优”先锋。

7)深入实施大学生党员素质工程,严格实行大学生党员发展推优投票、发展预备党员转正投票和推优公示、发展公示转正公示及预备党员转正答辩制度。

8)加强党员日常管理监督,教育党员按时足额交纳党费,做好毕业生党员组织关系管理工作,及时稳妥处置不合格党员。

9)加强软弱涣散党支部整顿,每年进行摸底排查,对班子不强、长期不过组织生活、不发挥作用的坚决期限整顿转化。

 

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