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我校教师首次主持的教育部人文社会科学研究一般项目顺利结项

发布时间:2021-04-30发布部门:科技处 编辑:汪俊瑛审核人:都宏霞 图片拍摄:无 浏览次数:718

近日,教育部官网公布了《教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2021年3月结项情况的通报》,我校黄华博士、教授主持的“一带一路”视域中推进高职教育国际化的政策研究(项目编号:18YJA880029)经教育部组织国内相关专家严格评审,并经教育部社科司验收认定,准予结项(结项编号:2021JXZ0344)。该项目是我校首次获批并顺利完成结项的教育部人文社科一般项目。

高职教育国际化的政策研究是职业教育理论体系中相当重要的环节,该项目首次系统、深入地对“一带一路”背景下来华留学、境外办学等职业教育国际化政策供给与需求开展深入调查。该研究梳理了美国社区学院国际化发展的政策演变;厘清了新世纪以来中国职业教育政策演变特点、过程和趋势;实证探讨了“一带一路”视域下实现中国高职院校国际化的方向和路径。研究不仅拓宽了职业教育政策理论研究领域,也丰富和发展了职业教育政策理论体系,推动了“一带一路”背景下高职教育国际化中两大热点领域的政策落地。研究成果丰富,多次获奖,产生较大学术影响和良好社会效益。黄华教授作为主要执笔人的“来华留学生高等职业教育认证指标”的报告被中国教育国际交流协会采纳,已经完成试认证,并将在全国使用;作为主要执笔人撰写的《高等学校境外办学研究课题省厅组调研报告》被中国高等教育学会中外合作办学研究会采纳,并为《高等学校境外办学指南》的编写提供了重要参考。

希翼我校教师再接再厉,不断提升研究层次和成果质量,努力为学校科研工作高质量发展做出更大贡献。 


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